Nhac Nga ... Van Улыбка ...

совсем не обязательно каждый день приходить в школьный класс или студенческую аудиторию, сидеть за партой, чтобы получить аттестат о среднем или диплом о высшем образовании. Многие российские и зарубежные вузы предлагают своим потенциальным слушателям получить образование, не выходя из дома. А возможно, скоро дистанционные технологии придут и в общеобразовательные школы. Да и нынешние учреждения образования уже сложно представить без новейших телекоммуникационных систем, которые в настоящее время дают безграничные возможности для обучения. Телекоммуникационные технологии проникают во все сферы нашей жизни и становятся не только залогом качественной подготовки будущих специалистов, но и основой экономического и социального развития общества. А дистанционное образование признано одной из фундаментальных основ новой модели национальной системы образования, позволяющей реализовать право личности на получение качественного образования. И все движется к тому, что к 2020 году, когда в России должен закончиться процесс модернизации системы образования, учиться можно будет в любой школе и любом вузе. Уже сейчас многие учебные заведения в своей работе используют и классические формы обучения, и достижения современных информационных и телекоммуникационных технологий. Но насколько такая, казалось бы, простая технология доступна сегодня жителям Удмуртии. На рынке образовательных услуг по дистанционным формам обучения более конкурентоспособными оказываются негосударственные вузы, которые представляют собой филиалы столичных вузов и, по сути, выступают в качестве ресурсных центров головных образовательных учреждений. Уже в течение нескольких лет при обучении студентов они используют и традиционные формы образования, и новейшие информационные технологии. Например, побывать на лекции известного профессора можно, находясь в родном городе, в режиме видеоконференции. Все это позволяет нивелировать разницу обучения в головном вузе и его филиалах, сделать образование по-настоящему качественным и доступным, неважно, в каком месте находится слушатель. И все студенты, независимо от региона проживания, занимаются по одним и тем же стандартам, используя основные дистанционные образовательные технологии. Такие, как кейсы специализированные наборы учебно-методических комплексов для самостоятельного изучения, Интернет для обеспечения доступа обучающихся к информационным образовательным ресурсам, телекоммуникация для обеспечения взаимодействия обучающихся с преподавателем и между собой и доступа к цифровым библиотекам, видеолекциям и другим средствам обучения. В то же время в государственных вузах, работающих на территории Удмуртии, современные формы обучения не применяются столь широко, хотя с момента внедрения дистанционного образования в России прошло достаточно много времени. И основная проблема здесь заключается в том, что отсутствует соответствующая подготовка у профессорско-преподавательского состава, не так быстро создаются специальные электронные курсы для самостоятельных занятий студентов, не до конца укомплектована материально-техническая база. Да и нынешним преподавателям и студентам чрезвычайно сложно бывает отказаться от традиционных форм обучения. А первой и пока единственной школой, отрабатывающей технологии дистанционного обучения, стала ижевская школа-интернат № 15, где учатся дети с ограниченными возможностями слуха. На средства президентского гранта в рамках программы Развитие дистанционного обучения детей-инвалидов национального проекта Образование были приобретены компьютеры и веб-камеры. Сейчас и преподавателям, и детям, и их родителям нужно научиться транслировать и получать знания, используя современную технику. Тем не менее все понимают, что внедрение в образовательный процесс старшей школы и вузовской подготовки новейших телекоммуникационных средств позволяет реализовать передовые методы обучения и помогает учащимся самостоятельно осуществлять выбор предметов для изучения, а также определять уровень сложности каждого из них, исходя из своих жизненных интересов, планов и профессиональных перспектив. И для того чтобы получить профессию, стать высококлассным специалистом, совсем не обязательно каждый день ходить на уроки в школу или на занятия в вуз, достаточно иметь компьютер под рукой и желание учиться. Дистанционные технологии образования или их элементы существуют давно, еще во времена Советского Союза действовали заочные школы, где применялись кейсовые формы дистанционного обучения, когда задания высылали по почте, а учащиеся выполняли их самостоятельно. Дистанционные технологии сегодня выгодно дополняют и расширяют традиционные формы организации образовательного процесса. Возможность заниматься в удобное время, в удобном месте и в собственном темпе, равные возможности получения образования независимо от места проживания, состояния здоровья обучающегося это только небольшая часть из преимуществ такой формы обучения. Поэтому в марте 2009 года в Удмуртском государственном университете было создано новое структурное подразделение Институт дистанционного образования, основной целью деятельности которого является реализация образовательных программ на основе современных средств телекоммуникаций и информационных технологий. Создание института продиктовано необходимостью максимально приблизить студентов к образовательному процессу и дать возможность потенциальным студентам, находящимся территориально на удаленных расстояниях, влиться в состав обучающихся в Удмуртском государственном университете. В настоящее время Институт дистанционного образования совместно с профильными факультетами готов предоставить возможность дистанционного обучения на базе ресурсного центра в Сарапуле для студентов-заочников, которые учатся по специальностям юриспруденция, экономика труда и государственное и муниципальное управление. У них сокращена продолжительность сессий в Ижевске, а в образовательном процессе используются как традиционные формы обучения, так и дистанционные. Например, лекции проходят в сетевом компьютерном классе в Сарапуле, а преподаватель находится в Ижевске или любом другом месте. В ближайшее время и в других городах и районах Удмуртской Республики появятся ресурсные центры, которые обеспечат возможность обучаться на местах, не выезжая в головной вуз. Эту и многие другие проблемы поможет решить дистанционная форма обучения, поэтому, я уверен, она имеет хорошие перспективы развития в Удмуртской Республике. В последние годы назрела необходимость скорейшего внедрения информационно-телекоммуникационных технологий в сфере образования и признания методов дистанционного обучения полноценным средством подготовки специалистов всех профилей от гуманитарных дисциплин до самых сложных естественно-научных предметов. В нашей стране долгое время дистанционное образование внедрялось в качестве эксперимента. Но теперь от экспериментов нужно переходить к системному применению дистанционных образовательных технологий как на уровне вузов, так и на уровне средней школы. Революция в информационной сфере свершилась, и только те учреждения, которые сумеют обновить и модернизировать систему образования, займут достойное место в мире. Новые информационные технологии представляют собой сферу наукоемких технологий, и только с опорой на комбинацию современных подходов и принципов российское образование останется массовым и высококачественным. Мы обладаем значительным опытом в реализации проектов любой сложности, связанных с проектированием, монтажом и дальнейшим обслуживанием телекоммуникационных и инженерных систем и обеспечением объектов современными услугами связи. Среди реализованных проектов компании уже есть вузы и школы города, и мы готовы расширять их перечень. Наша политика непрерывного увеличения ассортимента услуг и внедрения новых технологий позволяет предлагать клиентам индивидуальные инновационные решения, ориентированные на существующие потребности.

Источник: Известия Удмуртской Республики Официальная газета УР